为更好培育五年一贯制学生，打下实践教学基础。6月3日，四川省卫生康复职业学院检验系主任杨新春来到四川省南充卫生学校进行医学检验技术专业“3+2”教学计划对接。

杨新春从人才培养方案的实施上，与南充卫生学校医学检验技术专业教师们进行商讨。为使五年制的学生拥有更精准技术能力，学校应切实做好“三变”工作。一是变教材：修订校本教材《医学检验概要》，把临床检验基础、血液学检验技术、输血检验技术、免疫学检验技术、微生物检验技术等检验核心专业课程融合成检验基础。二是变教学：让学生在一年级时到医院见习，二年级时到医院实训，三年级时到医院实习,使学生在不同阶段对检验专业有不同的认识与感知，从了解到熟悉，再到成长。三是变考核：以提高质量为目的，学期考核采用卫康院试题，在更大范围中检验学校“3+2”学生学习水平，以果促因，促成教学良性循环。

相信通过与高职院校紧密合作，联合培养高素质人才，学校定会将医学检验技术专业学生培养成为具备基本理论、基本知识和基本技能，能够胜任临床检验技术岗位的技术技能型人才。同时，也将推动学校检验专业的长足发展，为其他专业成长提供借鉴，为学校整体教学质量提升增添动力。

检验教研室全体教师参加了本次对接活动。

文：检验教研室