为深入贯彻落实《南充市教育体育局关于暂停线下教学和进一步做好学校疫情防控工作紧急通知》的要求，自南充“10.15”疫情发生以来，学校面对5000余住校生开展了线上教学。近日，为保证教学质量，进一步做好线上教学工作，学校举行了线上公开课，各教研室也纷纷开展了线上教学研讨会，同时学校进一步完善了线上教学相关督导方案。面对疫情，停课是对生命的尊重，不停学是对梦想的期许，四川省南充卫生学校全体教师做到了教学不停摆，线上也精彩！

云端教研，争做线上教学“新主播”

药剂教研室率先出拳，以如何优化线上教学，提升线上教学质量为主题开展教研，7位教师就线上教学存在的问题及改进措施谈了自己的体会，他们相互借鉴经验、认真梳理教学内容。公共学科教研室由教研室主任组织牵头，语数外、思政、美育、心理、计算机等课程负责人通过网络云端展开教研活动，此次教研活动围绕“完善线上教学方案，制定线上教学计划，提升线上教学效果”展开，各学科老师积极献言献策，用思考和行动切实落实好线上教学工作。护理学教研室19位专兼职教师进行了两个半小时的云端教研，他们互学互励互助，广泛收集教学素材，提出播放趣味视频开展教学，弥补线上教学的不足。基础教研室分析当前疫情形式、探讨教研室线上教学现状，并组织各学科在线集体备课。检验教研室围绕提升线上教学质量为主题开展了线上教研会，并邀请了护理和基础教研室主任进行交流学习。临床教研室立足学科教学，深入研讨线上教学方法与手段，对大家在线上教学中遇到的困难，共同寻找解决方案，力争在疫情防控的严峻形势下，扎实推进线上教学质量的提升。

云端的相约，精彩的教学。杨露副校长肯定了各组的教研成果并对线上教学提了要求，一是线上教学已经成为一种常态，老师们对线上课要多研究，多探讨，总结经验。二教师要多学习，利用现代化的教学手段，特别是教师信息化2.0培训的学习成果，让课堂生动起来。三是，线上教学最难是课堂管理，管好纪律，掌控好课堂是大家必须要认真研究的问题。

交流共享，打造线上教学“样板间”

为了更好地让全体教师掌握线上课教学技巧，10月29日下午，教务科组织了公共教研室语文学科蒲瑶老师《我愿意是急流》和基础教研室解剖学科张峰浩老师《消化系统》的线上公开课。“诗以意象说话，抒情时必须选择客观事情作为载体。该诗正是通过几组意象的营构贴切而形象地抒发了诗人对心中‘爱人’的爱意。”这是蒲瑶老师讲授《我愿是急流》中说到的话语，情真意切，回味浓浓。张峰浩老师结合高考考点，就如何让线上教学更简洁，更易操作与其他老师进行交流。两位老师课件设计精美，语言生动有趣，学生课堂气氛活跃，100余名教师线上观摩学习。公开课结束后，潘瑾熙老师结合近期利用学习通开展教学及班级管理的经验，对课程创建的方法、内容的设置、课后作业、考试设置、优质教学资源共享等五大方面与老师交流。面对疫情，我校教师真正做到了教学不停摆，线上也精彩！

科学谋划，画好线上教学“督导图”

随着信息技术的快速发展，线上教学已成为一种重要的教学方式，尤其在疫情形势下，线上教学已成为一种教学常态。为进一步加强线上教学的质量监控与督导工作，切实保证线上教学质量，学校新制定了《线上教学督导工作方案》。在方案中明确了工作目标、组建了线上教学督导小组、细化了职责分工、安排了督导内容、提出工作要求。在线教学的两周时间里，学校领导每天24小时在学校值班值守，巡查课堂，学校教务科、教学督导办对全校教师上课情况进行督查并形成当日教学督导巡查记录，在教职工群中通报。这既指出了线上教学存在的“病症”，又开出了“良方”，教学督导、任课教师、班主任逐渐形成教学质量共同体，为提升教学质量形成合力，确保我校线上教学工作有序、规范、安全、高质量地运行。

文丨教务科