班级是学校工作的基本细胞，班级工作的好坏直接影响到一所学校的学风和校风，而班主任作为学校管理工作中一个最基本的环节，他是学校委派到班级，全面负责组织、教育、管理班级学生的主任老师。近年来，随着我校招生规模的不断扩大，大批刚从学校毕业的年轻教师担任了班主任工作，为了让他们能尽快熟悉并掌握班级管理的方法，切实提高他们的自我修养和履行工作职责的能力，8月19日由学生科精心组织的新班班主任培训活动在二区第一阶梯教室举行。全体新生班级班主任、见习班主任、学生科全体老师共计40余名参加了此次培训。
学校领导非常重视班主任的培训工作，刘巧玲副校长参加了本次培训活动，并在开班典礼上做了专题讲话。她强调，做好班主任工作，一要爱岗敬业、关爱学生；二要有强烈的责任感；三要提高个人综合能力；四要做过细的工作；五要针对学生不断创新工作方法。她希望班主任们加强使命感和责任感，用心做好德育工作。
此次培训活动历时两天，培训内容丰富多彩，担任培训的老师有杨科长、粟琴老师、黄秀媛老师。杨科长就中职学校学生的特点、班主任的角色定位、如何构建班集体、迎接新生的具体工作事宜向各班主任传授了经验。她的授课既有科学的理论依据，又有细致入微的操作方法，令在座的班主任们如沐春风、获益菲浅。粟琴老师、黄秀媛老师分别组织班主任学习了班主任工作制度和学生入学教育材料。
在本次的培训活动中，各班班主任积极参与，认真学习。通过培训，班主任更加明确了工作职责，增强了工作责任感，提高了教育和管理的水平。
学生科
2010年8月24日